The citizens of the bluegreensphere

Okul panosunu öğrencilerimizle birlikte hazırladık. Tüm okul öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz panomuzu inceledi. Öğrencilerimiz ise yaptıkları çalışmalar hakkında bilgi verdi. Öğrencilerim gururla sunumlarını yapıyorlardı.  

                                         Our subject is Air Pollution. As the 1st team, we held our teacher meeting. We planned the activities we will do. We held a student meeting. We informed the students. We did research on air pollution in my classroom. We watched videos. We talked about air pollution in our current city. We expressed our thoughts with pictures. We found solutions. Konumuz Hava Kirliliği . 1. takım olarak öğretmen toplantımızı yaptık. Yapacağımız etkinlikleri planladık. Öğrenci toplantısı düzenledik. Öğrencilere bilgilendirme yaptık. Sınıfımda hava kirliliği ile ilgili araştırmalar yaptık. Videolar izledik. Güncel şehrimizde olan hava kirliliği hakkında konuştuk. Düşüncelerimizi resimle anlattık. Çözüm önerileri bulduk.

Konumuz Hava Kirliliği . 1. takım olarak öğretmen toplantımızı yaptık. Yapacağımız etkinlikleri planladık. Öğrenci toplantısı düzenledik. Öğrencilere bilgilendirme yaptık. Sınıfımda hava kirliliği ile ilgili araştırmalar yaptık. Videolar izledik. Güncel şehrimizde olan hava kirliliği hakkında konuştuk. Düşüncelerimizi resimle anlattık. Çözüm önerileri  bulduk                     

                                                         AnswerGarden  Çalışmamız  "Doğa" kelimesi size ne ifade ediyor ? Diye sorduk .Beyin fırtınası yöntemini kullandık. Harika kelimeler ile kendilerini ifade ederek web2.0 aracını kullandılar

TAKIM ÇALIŞMASI-TEAM WORK (AIR-WATER-SOIL POLLUTION) We divided into 3 groups with the project participants and did our teamwork. We were the 3rd group (soil group). We combined the works of all groups with an ebook. Proje katılımcıları ile 3 gruba ayrıldık ve ekip çalışmamızı yaptık. Biz 3. grup (toprak grubu) olduk. Tüm grupların çalışmalarını bir e-kitap ile birleştirdik. E-book link:  https://read.bookcreator.com/8VW6qlvKCEXdHnUhypqdw1jC7df1/4gC8lIH5TeCLdZHciZ3imw  

We wrote a story about Water Day with our project students. We voiced the story we wrote and combined e-books. Proje öğrencilerimizle Su Günü ile ilgili bir hikaye yazdık. Yazdığımız ve e-kitapları birleştirdiğimiz hikayeyi seslendirdik.   E-book link https://read.bookcreator.com/RDLhRVOwd3U0kb7eRPBNQt24xjz2/9xt5_xLbQzmjzgbu80gVwg

We prepared our brochure. We published our brochure on the school website and school boards. We made a recycling bin for our school from a cardboard box. We went to the other classes of the school and told them that the papers were not garbage. We collected waste paper. Broşürümüzü hazırladık. Broşürümüzü okulun web sitesinde ve okul panolarında yayınladık. Okulumuz için karton kutudan geri dönüşüm kutusu yaptık. Okulun diğer sınıflarına gittik ve onlara kağıtların çöp olmadığını söyledik. Atık kağıt topladık. https://kiyikilkokulu.meb.k12.tr/icerikler/atmiyor-donusturuyoruz_11301975.html  

  Planting Seedlings We planted saplings in the garden of our school with our students. Öğrencilerimizle birlikte okulumuzun bahçesine fidan diktik.

"TEMA" Information Samsun TEMA representative Yusuf DURSUN DURMUŞ gave information about zero waste. Samsun TEMA temsilcisi Yusuf DURSUN DURMUŞ sıfır atık hakkında bilgi verdi.

  We made waste battery box for our class. We'll collect the waste batteries in this box, not throw them into nature. We will protect both your health and our nature. Sınıfımız için atık pil kutusu yaptık. Atık pilleri bu kutuda toplayacağız, doğaya atmayacağız. Hem sağlığınızı hem de doğamızı koruyacağız.

  Information was given about the harmful effects of waste batteries to nature. After this information, they drew a picture of what could happen in nature as a result of throwing batteries into nature. Atık pillerin doğaya zararlı etkileri hakkında bilgi verildi. Bu bilgiden sonra pilleri doğaya atmanın bir sonucu olarak doğada neler olabileceğinin bir resmini çizdiler.

                                                   Our Waste Battery Campaign Atık pillerin doğa zararları konusunda Fen Bilimleri dersimizde sunumlarımızı yapmıştık. Öğrencilerimiz atık pil kampanyası düzenlemek istediler. Afişimiz hazırlandı . Sosyal medya ve okul çevresinde duyurular yapıldı. Keyifli bir etkinlik gerçekleştirdik. We made our presentations on the nature of waste batteries in our Science course. Our students wanted to organize a waste battery campaign. Our poster has been prepared. Announcements were made on social media and around the school. We had an enjoyable event.         

                                                                                   Our Waste Battery Collection Campaign Öğrencilerimiz ile birlikte "atık pil toplama" kampanyası düzenlemeye karar verdik. Atık pilin ve doğaya zararları hakkında bilgilerimizi gözden geçirdik. Fen Bilimleri dersimizde araştırmalarımızı paylaştık. Broşürümüze birlikte karar verdik. Okulumuza ve çevresindeki dükkanlara asarak esnafımızı bilgilendirdik. Okul sosyal medya sayfalarından pil topladığımızı duyurduk. Ayvalık Belediyesi ile görüştük. Haziran ayında toplanan pilleri alıp gerekli teslimleri yapacaklarına dair sözümüzü aldık. Bu etkinliği gerçekleştirirken birden fazla kazanımlar elde etmiş olduk. Artık bizim okulun bulunduğu mahallede pil toplama merkezi var dedik.         ...

Our story work Öğrencimiz Avzem A. ÇALIŞMASI Hikaye çalışmamız

                Teamwork Causes of air pollution, results and measures to be taken. Takım Çalışması Hava kirliliği nedenleri sonuçlar ve alınacak önlemler .